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時間／週五晚上7:00∼9:50 地點／校本部教室 淡水鎮鼻頭街22號 |
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典藏淡水•百年走百川- 攝影遊蹤網路地圖與地方知識PPGIS (基礎班) |
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授課教師 |
林伊克 台灣地方學研究發展學會理事、台灣環境資訊協會常務監事/環境信託委員會召集人、伊甸生態造就中心主持人（台灣大學動物學研究所博士班） 陳宣靜- 社大講師、地方學GIS社造導師、福爾摩沙知識創價工作室總執行、台灣綠黨前中執委（東華大學族群關係與文化研究所碩士班） 陳英進 社大講師、大同公司產品企劃處前處長、（美齊）高創蘇州電子公司前副總 |
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課程理念 |
人手一台數位相機，家裡電腦裡滿山滿谷的相片，不知從何整理起？如何運用免費的Web2.0地理資訊與網路科技來解決？談到GPS（全球定位系統），就想到汽車衛星導航，它是好伴遊，更是相片整理高手呢！從數位攝影、Google Maps與PeoPo報導的旅遊采風，一窺PPGIS（公共參與式地理資訊系統）的妙用，讓常民地方知識變成一種更活跳跳，能動性更大，更能體現社大公民運動的版圖核心。這期先用Google Maps與數位攝影帶大家玩樂去，下學期再練習Google Earth與錄影剪接，讓數位典藏與數位採錄變成不分年齡的家庭新話題。 |
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授課方式 |
室內授課、田野踏查、戶外體驗、田野採錄、地圖標繪 |
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學員條件 |
一般大眾（具備電腦基礎能力更佳） |
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招生人數 |
20人 |
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學分費 |
3學分，3000元，（Y家庭共學課程，凡報名之學員，均可優惠一位家人免費報名本課程，但仍須繳交1000元保證金）。 |
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備註 |
校外教學相關費用自理。 |
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參考書目 |
林伊克（2007），公共參與式地方知識GIS的推展障礙與願景前瞻，2007臺灣地方學GIS研討會。 其它文獻課堂中提供。 |
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課程大綱 |
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週次 |
單元主題 |
課程內容 |
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1 |
數位時代新生活概覽 |
數位科技與網際網路演進，從Web 1.0到Web 2.0 |
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2 |
地方知識PPGIS面面觀 |
運用地理資訊科技整理地方知識，促進地方發展 |
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3 |
自然暨人文地方學與典藏案例 |
透過數位典藏導入地方學，探索地方自然人文脈絡 |
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4 |
衛星影像地圖免費平台介紹與實作 |
Google Maps功能示範與實際操作 |
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5 |
數位攝影之田野採錄技巧與實作 |
數位相機功能示範與實際操作 |
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6 |
數位內容免費平台介紹與實作 |
Flickr功能示範與實際操作 |
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7 |
典藏淡水-地方ㄟ風物主題探索（戶外之旅） |
地方脈絡與主題知識之探索 |
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8 |
典藏淡水-地方ㄟ風物體驗采風（戶外之旅） |
地方內容之踏查、標繪、體驗與採錄 |
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9 |
社區本位公共論壇 |
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10 |
典藏淡水-地方ㄟ風物地方知識地圖實作 |
地方內容之編輯、連結（Maps＋Flickr） |
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11 |
典藏淡水-地方ㄟ風物地方知識地圖分享 |
地方內容之分享、交流 |
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12 |
數位部落格免費平台介紹與實作 |
PeoPo功能示範與實際操作 |
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13 |
空間定位之田野採錄技巧與實作 |
GPS 功能示範與實際操作 |
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14 |
典藏淡水-百年走百川議題探索（戶外之旅） |
地方脈絡與議題知識之探索 |
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15 |
典藏淡水-百年走百川體驗采風（戶外之旅） |
地方內容之踏查、標繪、體驗與採錄 |
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16 |
典藏淡水-百年走百川公民新聞地圖實作 |
地方內容之編輯、連結（Maps＋Flickr＋PeoPo） |
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典藏淡水-百年走百川公民新聞地圖分享 |
地方內容之分享、交流 |
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成果 展週 |
成果展 【典藏淡水ㄟ風物地方知識地圖(全班)+百年走百川公民新聞地圖(全班)+我的家庭旅遊地圖(個人)】 |
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